الأستاذ باسل اغبارية ألقى محاضرة بعنوان "نحو الإختيار السليم" تمحورت حول آلية اتِّخاذ القرار الدِّراسيّ السَّليم تبعًا للميول والقدرات واعتبارات تتعلَّق بدراسة الموضوع وطبيعة العمل المُتاح

استمرارًا لهدف جمعية اقرأ بتوعية الطلاب الثانويين في التوجيه الدراسي، نظمت لجنة اقرأ المحليَّة في قلنسوة يومًا خاصًا للتَّوجيه الدِّراسيّ لطلاب صفوف الثَّاني عشر من مدرستي "عتيد" و"طوماشين" لتعميق مفاهيم التوجيه الدراسي واعتباراته، بحضور مستشارة المدرسة ايناس ناطور والمربين، وبإشراف الأستاذ باسل إغباريَّة مركز التَّوجيه الدِّراسيّ في جمعيَّة "|اقرأ"، ونخبة من الطَّالبات الأكاديميات والمرشدات كأعضاء في لجنة اقرأ المحليَّة.

جانب من الطلاب لمشاركن في الفعاليات

بعد استقبال اعضاء لجنة اقرأ للطاقم الإرشادي والطلاب وطاقم المدرسة نُظم اليوم الدراسي الذي تضمَّن فقرة تعريفية بجمعيَّة اقرأ ومشاريعها عامَّة ومشروع اقرأ للتَّوجيه الدِّراسيّ خاصَّة، ونشاطات ومشاريع لجنة اقرأ المحليَّة. بعدها ألقى الأستاذ باسل محاضرة بعنوان "نحو الإختيار السَّليم" تمحورت حول "آليَّة اتِّخاذ القرار الدِّراسيّ السَّليم، تبعًا للميول، القدرات، واعتبارات تتعلَّق بدراسة الموضوع وطبيعة العمل المُتاح"، واستعرض نماذج من الشَّخصيَّات المختلفة وبعض التَّوجيهات العامَّة والهامَّة.

"أتنازل ولا أتنازل"
هذا وقد أقيمت ورشات عمل بعنوان " أتنازل ولا أتنازل" هدفت الى تجسيد عمليَّة اتِّخاذ القرار الدِّراسيّ، تخللها مناقشة بين الطلاب حول "المحاور الَّتي باستطاعتهم التَّنازل عنها والمحاور التي لا يمكن التَّنازل عنها عند اتِّخاذ وحسم القرار"، ثمَّ عرضت كلّ مجموعة اللّوحة الَّتي دونتها لمناقشتها. بعدها وزعت استبانة " هولاند لتحديد الميول الشَّخصيَّة" لتقييم شخصية كل طالب، وكذلك الكرَّاسة الإرشادية " التَّعليم العالي والأكاديميّ في البلاد"، التي تحوي توضيحًا وتبيانًا لأمور هامَّة للطّلاب، كامتحانات القبول والأيَّام المفتوحة، وحساب معدَّل البجروت، ودليل الجامعات والكليَّات وغيرها. واختتم اليوم بحوار واستفسارات من قبل الطلاب. تميز هذا اليوم الدراسيّ بتعاون الطلبة، الذي شكّل نجاح لتوعية طلاب الثانوية وتعزيز عمليّة التوجيه الدراسيّ والمهنيّ عندهم، لإتّخاذ القرار الصحيح في اختيار التخصّص والمهنة المناسبة لهم.